全文获取类型
| 收费全文 | 5224篇 |
| 免费 | 77篇 |
| 国内免费 | 82篇 |
专业分类
| 教育 | 3693篇 |
| 科学研究 | 725篇 |
| 各国文化 | 9篇 |
| 体育 | 330篇 |
| 综合类 | 311篇 |
| 文化理论 | 23篇 |
| 信息传播 | 292篇 |
出版年
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 75篇 |
| 2021年 | 165篇 |
| 2020年 | 128篇 |
| 2019年 | 103篇 |
| 2018年 | 71篇 |
| 2017年 | 92篇 |
| 2016年 | 98篇 |
| 2015年 | 230篇 |
| 2014年 | 361篇 |
| 2013年 | 545篇 |
| 2012年 | 440篇 |
| 2011年 | 509篇 |
| 2010年 | 436篇 |
| 2009年 | 365篇 |
| 2008年 | 363篇 |
| 2007年 | 356篇 |
| 2006年 | 302篇 |
| 2005年 | 220篇 |
| 2004年 | 132篇 |
| 2003年 | 112篇 |
| 2002年 | 82篇 |
| 2001年 | 63篇 |
| 2000年 | 33篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 12篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
| 1973年 | 2篇 |
| 1972年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有5383条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
“享受加分考生名单、录取结果要公示”,是高校招生要实现公开、公平与公正政策的表现之一。从公共政策和理性的视角审视,“加分降线投档”政策是政府为了解决招生过程中出现的特殊群体问题而制定的具体政策,具有公共政策的特质,对教育行动具有导向作用；该政策也是人们充分运用理性的结果,既能体现工具理性,也虑及价值平衡问题,给价值理性留有一定空间。 相似文献
42.
被称为成同中兴三大名臣之一的胡林翼，在整顿贵州、经营湖北方面均体现出了他杰出的管理才能，而在湖北对太平天国的镇压，又凸显了他杰出的军事才能。对胡林翼的文武之才进行论述和考证，深入了解胡林翼的思想和才能，进一步分析研究湘军和中国近代史。 相似文献
43.
英语会话幽默产生的语用分析 总被引：3，自引：0，他引：3
由于中英两种语言的差异和中西方思维方式的不同 ,许多人认为英语幽默不但不幽默 ,而且晦涩难懂。笔者从语用学的角度对某些英语会话幽默的产生进行分析 ,希望对增强英语幽默的欣赏能力、真正理解英语幽默的实质及趣味性等方面有所帮助 相似文献
44.
双苯并咪唑烷基胺类化合物的合成 总被引：1，自引：0，他引：1
本报道二乙醇胺与1-溴代烷反应，与亚硫酰氯反应，再与2-苯并咪唑硫醇钾合成N，N-双（？-苯并咪唑-2-硫-乙基）取代胺桥联化合物。这些化合物增色被1HNMR、IR和元素分析证实。 相似文献
45.
本文简述了概率推理的问题背景 ,介绍了Lovett和Schunn关于解决概率推理任务加工过程的RCCL模型 ,该模型的加工过程分为 4个阶段 :表征任务 ;构建策略 :选择策略 ;获得新的策略成功率信息。最后对该模型进行了简单评价 相似文献
46.
47.
当代大学生心理健康状况不尽如人意,各种心理问题日趋复杂。本文通过对当代大学生心理特点及形成原因的分析,提出了高校思想政治教育的对策和方法。 相似文献
48.
李娟 《四川职业技术学院学报》2004,14(3):60-62
在教学中，我们发现学生记忆单词有一定的难度，记忆英语单词需要一定的技巧．教学实践证明，有些英语单词具有相似或相对的特征，记忆意义相对或相近的事物，比记忆不相联系的事物的效果要好很多。由此可以运用对比的教学方法来帮助学生记忆单词． 相似文献
49.
李娟 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(2):45-46
毕业设计是培养学生综合运用所学知识解决实际问题能力的重要步骤，是由学生转为实际工作人员的桥梁．毕业设计的选题要选择难度相当的实际题目．有利于实际操作能力和独立分析问题、解决问题能力的培养，增强学生的社会参与意识．为就业做好准备．职业院校作为培养职业能力的学校，更应注重这一点． 相似文献
50.
王娟 《山西大学师范学院学报》2006,5(2):116-118
古汉语中“之”的用法十分丰富.通过对甲骨文中“之”的用法的讨论,说明殷商时期还没有出现第三人称代词,“之”是个表示泛指的指示代词. 相似文献